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코로나19 팬데믹 시기에 춤 공동체는 어떻게 공존할 것인가? (1): 전미무용교육협회(National Dance Education Organization, NDEO)의 온라인 무용교육 지침


  세계보건기구(WHO)는 3월 11일자로 코로나바이러스감염증(COVID-19)에 대해 감염병 최고 단계인 세계적 대유행(팬데믹)이라고 선포하였습니다. 코로나19가 창궐한 이후로 일상, 교육, 소통 등에서 인류는 전혀 다른 세계를 경험하고 있습니다. 모든 활동이 대면을 통해 이루어지던 무용가들이 겪는 혼란은 이루 말로 할 수 없을 것입니다.

 

  댄스포스트코리아 편집국은 코로나19로 어려움을 겪고 있는 무용가들을 지원하기 위하여 세계 각국의 무용계가 공유하는 코로나19 대응책을 입수하여 번역하는 서비스를 시작합니다.

 

  이번 호에 공유하는 기사는 전미무용교육협회(National Dance Education Organization, NDEO)가 발표한 무용교사들을 위한 온라인 무용교육 지침입니다. 몸에서 몸으로 춤을 전수하는 고전적 춤교육 방식에 익숙해 있던 무용교육자들에게는 온라인에서 교육한다는 것은 큰 도전일 것입니다. NDEO 사이트에서 다양한 온라인 무용교육 방식과 팁을 접해 보기 바랍니다.

 


출처_ (2020년 4월 16일 검색)

https://www.ndeo.org/content.aspx?page_id=22&club_id=893257&module_id=39546




전미무용교육협회(NDEO) 로고


  세계는 코로나19 전염병의 한가운데에 있습니다. 전국의 대학교, 초중고등학교, 지역 사회의 무용 프로그램과 댄스 스튜디오가 문을 닫았으며 몇몇 주에서는 교사들이 재택 명령을 받았습니다. 이 위기로부터 세상이 그 어느 때보다 더 강하고, 더 친절하며, 더 연결되어 있기를 간절히 바랍니다. 물론 앞으로 몇 개월 동안 어떤 일이 일어날지 모릅니다. 우리가 아는 한 가지는 무용계가 다른 영역의 모범이 될 수 있는 끈기, 관대함, 보살핌의 역사를 가지고 있다는 것입니다. 국가 서비스 기관인 NDEO는 이러한 어려운 시기에 여러분을 지원하기 위해 존재합니다. 우리는 무료 웹 세미나[이하 웨비나], 블로그 게시물, 전문 애플리케이션[이하 앱] 할인 등 현재 여러분의 요구와 관련된 고품질의 리소스를 제공하기 위해 부지런히 노력하고 있습니다. 우리는 현장의 변화하는 요구 사항을 파악하기 위해 노력하고 있으며 가능한 모든 방식으로 대응할 것입니다.

 

  NDEO는 온라인 무용교육의 새로운 풍경 속에서 무용교육자들을 연결하는 두 가지 서비스를 제공합니다, 하나는 전문가들의 온라인 세미나인 Live & On-demand Webniars이고, 또 하나는 Virtual Special Interest Group(SIG) Meetings입니다.

 

 

웨비나Webinar 시리즈: 온라인에서 무용 가르치기


  이 웨비나는 무용교육자들이 코로나19 기간 동안 온라인 무용 교육과 관련된 분야의 주요 전문가로부터 배울 기회를 제공합니다. 패널리스트는 웹 세미나 주제와 관련된 모범 사례, 팁 및 전략을 제공합니다. 참석자는 세션 전후에 패널 멤버에게 질문을 제출할 수 있습니다. 웨비나는 1시간 정도이며 녹음본을 제공합니다. 이 서비스는 회원 및 비회원에게 무료로 제공됩니다.

 

 

주문형 웨비나 녹음본: 온라인에서 무용 가르치기


  이 웨비나는 무용교육자들이 코로나19 기간 동안 온라인 무용교육과 관련된 분야의 주요 전문가로부터 배울 기회를 제공합니다. 패널 멤버는 세미나 주제와 관련된 모범 사례, 팁 및 전략을 제공합니다. 웹 세미나는 한 시간 길이이며 무료로 회원 및 비회원에게 제공됩니다.

 


OPDI(Online Professional Development Institute) 교수들의 온라인 교수 팁(20.03.24. 방송)

출연: Jane Bonbright, Patricia Cohen, Lynn Monson, Lori Provost, and Marty Sprague


  베테랑 OPDI 교수들이 온라인으로 무용을 가르치기 위한 조언과 통찰력을 공유합니다. 관련 내용은 커뮤니티 및 공감, 학생 참여, 콘텐츠 고려 사항 및 온라인으로 하는 실기 수업에 대한 팁들입니다.

 


Zoom 교수법: 온라인 교육의 내부 이야기(20.03.25. 방송)

출연: Karen Bradley


  우리는 모두 Zoom[이하 줌]을 통한 교육에 동반되는 도전과 기회를 알고 있습니다. Karen은 줌 설치와 사용법을 안내하고 줌이 실시간으로 또 비-실시간으로 무용을 가르치는 플랫폼으로써 제공하는 함정 및 기회를 탐색하는 데 도움을 줍니다. 그는 이 새로운 영역에서 학생들을 지원하는 방법, 교수자와 학습자에게 이익이 되는 방법에 관해 이야기합니다. 또한, 줌에서 작동하지 않는 것을 지적하며 여러분의 시간과 혼란을 절약할 수 있게 합니다.

 


온라인 학습을 위한 Dancemaker 앱(20.04.01. 방송)

출연: Barry Blumenfeld and Ana Nery Fragoso


  이 웨비나 세션은 Dancemaker 앱의 공동 제작자인 Barry Blumenfeld와 뉴욕시 교육청 내 ‘예술과 스페셜 프로젝트’의 무용감독인 Ana Nery Fragoso가 함께 합니다. 교수자와 학습자를 위한 앱 사용법을 안내하고 Ana가 앱을 사용해 만든 커리큘럼을 공유합니다. Dancemaker 앱은 92nd St Y의 무용교육 랩에서 만들어졌으며 라반 움직임 분석[LMA]의 원칙을 사용해서 춤을 만들도록 독려합니다. 모든 연령대에서 사용할 수 있습니다.

 


우리의 시너지를 확인하기: 고등교육에서 온라인 댄스를 위한 아이디어(20.04.02. 방송)

출연: Kelly Lester and Beth Megill


  베테랑 교수인 Kelly Lester와 Beth Megill은 안무 프로젝트를 온라인 환경에 맞게 변화시키는 것에 대한 조언을 들려줍니다. 그들은 십 년 이상 온라인으로 대학생들과 소통하고, 움직임 시퀀스를 짜고 안무하는 가이드라인과 교수 경험을 공유하며, 참가자들의 질문에 답을 해줍니다.

 


4-8세 학생들을 위한 온라인 교수 팁(20.04.03. 방송)

출연: Andrew Jannetti, Sony Monts, and Lynn Monson


  4-8세 학생 대상의 온라인 무용 교수 전략을 주제로 하는 이 세션에서는 베테랑 교사 Andrew Jannetti, Sonya Monts 및 Lynn Monson가 온라인 환경에서 어린 학생들과 교류하고 가르치는 경험과 아이디어에 대해 논의합니다. 또한, 공립학교, 개인 스튜디오 및 비영리 지역사회 단체가 직면한 도전 및 문제들을 논의하며, 참가자의 질문에 답변합니다.

 


코로나 위기에서 살아남기: 사설 기관들의 목소리(20.04.08. 방송)

출연: Kathryn Austin, Cory-Jeanne Houck-Cox, Misty Lown, Mary Roberts, and Tori Rogoski


  댄스 스튜디오 교사와 원장들이 코로나19 위기 동안 유용할 수 있는 도구, 전략 및 일상적인 과제를 공유합니다. 다음의 내용이 포함됩니다. 지지 패키지(EIDL, SBA, PPP, PUA, CARES, CESA) 수프의 알파벳 수프 이해에 도움이 되는 프로그램/ 브랜드를 유지하는 것이 그 어느 때보다 중요하므로 소셜 미디어에서 전문적인 디지털 공간을 최대화하기 위한 리소스/ 이 기간에 무용교육을 보충하기 위한 온라인 교육 문제 및 대안/ 우리 자신의 정신 건강을 위해 매일 시간을 내어 죄책감을 느끼지 않고 자신을 돌보는 방법/ 온라인! 빛날 시간! “레모네이드”를 만드는 바쁜 무용교육가의 하루.

 


장애가 있는 학생들을 가상공간에서 가르치기(20.04.09. 방송)

출연: Sydney Erlikh


  스튜디오와 학교에서 사회적 거리를 두는 무용교사는 이제 멀리 떨어져 있는 지역사회를 지속적으로 지원하는 가상수업을 만들어야 합니다. 무용은 집에서 사람들을 계속 움직일 수 있게 하는 기회이지만, 교사는 이제 원격 학습을 통해 장애 학생을 가장 잘 지원하는 방법에 대한 새로운 도전에 직면합니다. 이 웹 세미나는 원격 조정을 고려하며 가상 무용의 기회를 만들고 장애 무용을 탐색하는 모범 사례를 제안합니다. 그 외에도 이 워크숍은 무용계가 사용하는 다양한 도구를 공유할 것입니다. 이 워크숍은 초중고등학교 교육자들을 염두에 두고 만들어졌지만, 가상 무용의 접근성을 고려한 무용교육자라면 누구나 참여할 수 있습니다.



 

번역_ 김수인(성균관대 무용학과 초빙교수)

감수_ 최해리(댄스포스트코리아 발행인)

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